Как да различим двете разстройства на развитието?

Синдромът на хиперактивност с дефицит на вниманието е най-често срещаното поведенческо разстройство при децата под 18 години. Като цяло обаче то засяга между 4 и 6% от децата в глобален мащаб, по данни на СЗО.

Това е неврологичен проблем, който се изразява в изключително лесно разсейване, непрекъснато движение, проблеми със задържането на вниманието, проблеми със съня. Тези симптоми обаче се срещат и при други затруднения, а когато се припокриват, това създава объркване.

Възможно е също така детето да се разсейва лесно без да има нарушения, така че преди да се предприема лечение, поставянето на диагноза е задължително. Само специалистите са в състояние да определят точно за какъв вид разстройство на развитието става въпрос и да определят точната терапия.

Когато сравнявате информацията за симптомите, която четете, и това, което виждате вкъщи, може да ви бъде трудно да откриете връзките. Ето кои са разликите най-общо според Scientific Learning:

Синдром на хиперактивност с дефицит на вниманието и аутизъм

Тези две състояния имат много общи симптоми помежду си, но е важно да помним, че те не са двете лица на едно и също състояние. Едно дете може да има както синдром на хиперактивност с дефицит на вниманието, така и затруднение от аутистичния спектър. Разликата между тях е, че аутизмът е комбинация от различни невро-психически състояния, докато синдромът на хиперактивност с дефицит на вниманието е биологично състояние. Има някои черти, специфични за всяка диагноза, както и общи симптоми и за двете състояния.

Синдром на хиперактивност с дефицит на вниманието

Децата трудно контролират импулсите си;

Не завършват задачите си;

Затрудняват се с организацията в ежедневието;

Нетърпеливи са и не чакат реда си;

Отговорят, дори и въпросът да не е насочен към тях;

Действат, без да мислят за последствията;

Груби са при игрите с други деца;

Когато се ядосат, достигат до гневни изблици;

Имат проблеми със социалните си умения, намерането на нови приятели и поддържането на разговори;

Движат се непрекъснато;

Не разчитат невербалните знаци в общуването.

Аутизъм

Избягват контакт с очите;

Избягват физическия контакт;

Имат речеви дефицити;

Може да повтарят някои думи или фрази по няколко пъти;

Придържат се строго към много ясен дневен режим и се ядосват, когато режимът се променя;

Успокояват се с помощта на повтарящи се движения на тялото (клатене, пляскане с ръце и т.н.)

Пристрастяват се към дадени занимания или преживявания;

Рядко показват разбиране към чувствата на другите.

Общи симптоми

Когато се ядосат, може да избухнат или да достигнат до нервен срив;

Имат проблеми със социалното общуване, с намирането на нови приятели, с поддържането на разговорите, както и с реагирането правилно в дадени ситуации;

Движат се непрекъснато;

Имат затруднения да разбират невербалните знаци в общуването.

Вижте още:

В обувките на хиперактивното дете

Видове лечение при хиперактивност и дефицит на вниманието

Различното дете в училище

Неразбраните "Деца на Аспергер"

Дарете на PayPal: office@streetwatch.bg