
За децата с дефицит на вниманието ежедневните задачи са предизвикателство, защото не могат да мислят само за едно нещо
Винаги съм смятала, че съм от хората, които лесно влизат в чужди обувки. Но откакто съм родител на хиперактивно дете, започнах да се питам дали наистина е така.
Нашият 10-годишен син беше диагностициран със Синдром на хиперактивност и дефицит на вниманието, когато беше на 8. Той никога не е бил от децата, които постоянно се движат или тичат, така че това беше изненада за мен.
Въпреки това, той имаше проблеми да седи дълго време. И макар че може да се съсредоточи в продължение на часове докато строи с лего, той рядко може да остане на трапезата по време на вечеря. Той е импулсивен и просто грабва в ръцете си малкия си брат. Опитахме се да го дисциплинираме, но изглежда, че заплахите не са в състояние да променят поведението му.
Училището обаче наистина се оказа истинско предизвикателство. Той имаше трудности да остане фокусиран върху уроците, и точно, както вкъщи, водеше истинска битка, за да стои на мястото си без да се движи или да дразни другите деца. Писането на домашни до късно вечер беше истински проблем – както за него, така и за мен.
След като беше диагностициран, прочетох всичко, което можех за Синдрома на хиперактивност с дефицит на вниманието. Изненадана бях, че той засяга много повече хора, отколкото някога съм си представяла. Някакси знаех, че синът ни не беше единственият с тези предизвикателства, и това като че ли малко ме успокои.
Въпреки това, докато научавах повече за това състояние, все още се затруднявах да разбера с какво трябва да се справя детето ми. Губех търпение, когато изглеждаше, че той пренебрегва това, което казвам. После се ядосвах на себе си.
Като дете, обичах настолни игри и големи събирания. Но той рядко се интересуваше от тези неща - а понякога дори се чувстваше неудобно от тях. Това наистина ме обърка.
Благодарение на интернет и социалните медии имах достъп до десетки полезни статии, ресурси и информация за това как да се подкрепи и отглежда дете с хиперактивност. Но често информацията ми идваше твърде много. Колкото повече се опитвах да прочета, толкова повече се обезкуражавах.
Бях научила много за синдрома на хиперактивност и дефицита на вниманието, но все още не бях в състояние наистина да вляза в обувките на сина ми. Веднъж докато продължавах с търсенето, попаднах на онлайн инструмента „През очите на детето ви“. Това е онлайн симулация, която има за цел да ви помогне да разберете какви са предизвикателствата, през които преминават децата ви. Избрах да опитам симулацията за проблеми с вниманието. Трябваше да направя проста игра за съвпадения на картинки, но имаше шумове и разсейващи елементи, чиято цел е да покажат какво означава да имаш проблеми с вниманието.
За няколко минути се пренесох в класната стая на разочаровано дете с дефицит на вниманието и разбрах колко е трудно да останеш фокусиран и да изпълняваш дори прости задачи, когато имаш СХДВ.
Когато синът ми изглежда, че не обръща внимание на задачата, която трябва да изпълни, всъщност прави огромни усилия, за да се фокусира върху само едно нещо в дадения момент. Много от ежедневните задачи, които ми изглеждат лесни, са невероятно трудни за него.
Реших да опитам и другите симулации в инструмента, за да видя как е с математиката, четенето и организацията. Тези деца се борят по начин, по който много родители, включително и аз, просто не могат да разберат.
През следващите месеци се опитах да се вслушам в предизвикателствата, пред които е изправен нашият син с почти всяка задача от ежедневието си. Бавно станах по-търпелив и разбиращ родител. Станах по-чувствителна към начина, по който нашият син се възползва от конкретни стратегии. Например, полезно е, ако има повече време за преминаване от задача към задача. И е много важно да изберете правилната настройка на детето си, независимо дали играете или учите.
Пожелавам на всички родители да отделят известно време, за да видят какъв е животът през очите на децата с проблеми в обучението и вниманието. Нямаше ли светът да бъде по-гостоприемно място, ако всички ние отделяхме известно време, за да се опитаме да ходим в детските обувки? Понякога всичко, което е необходимо, е просто онлайн симулация.
Автор: Amy Ciarlo
Вижте още:
Биохимичният подход при хиперактивност и дефицит на вниманието
Пет неща, които искам учителите да знаят за моето специално дете
Когато детето приключва със специалното обучение